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Il progetto si sviluppa presso il plesso della scuola dell’infanzia di Roncofreddo, vede coinvolta la sezione 1*U con la collaborazione di tutto il team docente, promuove lo sviluppo delle competenze relazionali e comunicative attraverso i linguaggi del corpo e dell'arte. Partendo da un approccio UDL e ICF, si mira all'inclusione di ogni bambino, trasformando la diversità in una risorsa condivisa.

Attraverso la realizzazione di un teatro Kamishibai ispirato ai Promessi Sposi, gli alunni della classe III C hanno sperimentato un percorso inclusivo che ha unito letteratura, creatività, collaborazione e valorizzazione delle diverse abilità.

Il progetto propone la rielaborazione delle parti cruciali dell’Inferno di Dante Alighieri, attraverso laboratori basati sul teatro Kamishibai. L’attività favorisce l’inclusione, la partecipazione attiva degli alunni e lo sviluppo di competenze espressive, artistiche e collaborative.

Il laboratorio è nato dalla collaborazione tra l’Istituto Comprensivo di Sogliano al Rubicone, il Comune di Borghi e il Centro per le Famiglie, con l’obiettivo di accompagnare gli studenti in un percorso di crescita civile e consapevolezza sociale. Le attività sono state condotte dalla Dottoressa Fabiana Mordini, psicologa del Centro per le Famiglie che da anni collabora con il nostro I.C.

Si è concluso con grande entusiasmo il progetto "Classe Virtuosa - insieme per il pianeta", un’iniziativa che ha coinvolto gli studenti della Scuola Secondaria nel secondo quadrimestre per un obiettivo comune: ridurre l’impatto ambientale e promuovere una gestione responsabile dei rifiuti e degli spazi scolastici.

Il 28 di aprile gli alunni della Primaria di Borghi, accompagnati dai loro maestri, si sono recati presso il campo sportivo di Stradone per partecipare all’evento annuale organizzato dal Comune di Borghi nell’ambito del progetto di Educazione Civica promosso dall’IC di Sogliano

Musica, sport e commozione per i saluti estivi alla primaria. Con giugno l'ultima campanella si avvicina ed è tempo di festa. La fine delle lezioni è stata celebrata con due grandi appuntamenti insieme alle famiglie, trasformando la scuola in un palcoscenico di note, giochi e forti emozioni.

Partendo dallo storytelling di “Sei un fiore blu”, gli alunni hanno intrapreso un percorso inclusivo volto a valorizzare i talenti di ciascun alunno e a riflettere sul proprio senso di identità, individuale e di gruppo.

Come rallentare la discesa di una biglia? Da questa sfida è nato un percorso inclusivo basato sul tinkering, che ha coinvolto gli alunni nella progettazione, costruzione e sperimentazione di piste verticali con materiali di recupero, promuovendo cooperazione e pensiero scientifico.

“Ortoinsieme” è un ambiente di apprendimento aperto, esperienziale e relazionale, dove ogni bambino può sentirsi competente e parte attiva di un gruppo. Prendersi cura della terra e delle piante favorisce il senso di responsabilità, la collaborazione e la consapevolezza del valore della diversità.

Il concorso Coloriamo Belle Storie, promosso dall’I.C. di Sogliano, è tornato anche quest'anno coinvolgendo alunni e insegnanti in un nuovo viaggio tra fantasia, arte e creatività. Per questa edizione il protagonista è stato l'elefante, un animale simbolo di forza, saggezza, memoria e sensibilità.