Kamishibai e I Promessi Sposi: una storia da raccontare insieme

Nel corso dell’anno scolastico, la classe III C della Scuola Secondaria di I grado di Borghi ha partecipato a un progetto inclusivo dedicato alla lettura e alla reinterpretazione de I Promessi Sposi attraverso la tecnica del Kamishibai, tradizionale teatro d’immagini di origine giapponese.

Gli alunni hanno lavorato in piccoli gruppi per selezionare gli episodi più significativi del romanzo, rielaborare i contenuti in forma narrativa e realizzare tavole illustrate da utilizzare durante la rappresentazione. Il percorso ha coinvolto gli studenti in attività di lettura, scrittura, disegno e comunicazione orale, favorendo la partecipazione attiva di tutti e valorizzando le diverse competenze presenti nel gruppo classe.

L’esperienza si è rivelata particolarmente significativa sul piano inclusivo, poiché ha promosso la collaborazione tra pari, il rispetto dei diversi tempi di apprendimento e la costruzione condivisa di un prodotto finale. Attraverso il linguaggio delle immagini e della narrazione, gli alunni hanno potuto approfondire un importante classico della letteratura italiana in modo coinvolgente e accessibile.

Il progetto ha rappresentato un’occasione concreta di crescita culturale, educativa e relazionale, contribuendo a rafforzare il senso di appartenenza alla comunità scolastica e il valore della partecipazione di ciascuno.

Video della rappresentazione finale

Scuola Secondaria di I grado di Borghi – Classe III C

Docenti coinvolti: Martella Gianluca, Riccardi Andrea, Battistoni Barbara, Carmenati Gianludovico, Merlini Federica