Sfida a colpi di “Franglish” alla Secondaria di Borghi!
Chi dice che le lingue straniere si studiano solo sui libri? Nei giorni scorsi, le classi 1C e 2C della Secondaria di Borghi sono state protagoniste di un'attività didattica stimolante e dinamica, nata dalla collaborazione tra le docenti di lingua inglese e lingua francese della classe.
Unendo le due materie in un'ottica interdisciplinare, gli studenti si sono messi alla prova con il Franglish, un mix imprevedibile e divertente di inglese e francese. Ma niente nozioni teoriche: l'apprendimento è passato attraverso il gioco!
Le classi sono state coinvolte in un gioco a quiz appassionante, dove per vincere servivano prontezza, intuito e una buona dose di flessibilità mentale. Tra falsi amici, proverbi e traduzioni lampo, i ragazzi hanno dovuto saltare da una lingua all'altra in pochi secondi, dimostrando un'ottima capacità di adattamento.
Il bello del Franglish? Il suo valore formativo risiede proprio nella capacità di mostrare agli studenti come le lingue non siano separate tra loro, bensì sistemi vivi che si intrecciano, si influenzano reciprocamente e, soprattutto, favoriscono la comunicazione e l'inclusione.
Un grandissimo applauso agli studenti delle classi 1C e 2C per essersi messi in gioco con così tanta energia, entusiasmo e curiosità.
Well done... et chapeau!
Plesso: Secondaria di Borghi - Classi coinvolte: 1C e 2C
La docente di francese: Prof.ssa Ghetti Beatrice
La docente di inglese: Prof.ssa Luchini Patrizia